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招收留学生是高校提高国际化程度的重要举措。然而,由于留学生的英语水平参差不齐,文化课程度也相差很大,因而采用传统的课堂教学方式进行留学生教学遇到了不少问题。本文以离散数学教学为例,阐述了"翻转课堂"理念的实施方式。教学实践表明,采用了"翻转课堂"的教学模式,学生的学习自觉性和学习热情有了大幅度的提高,学习成绩也提升了不少。