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招收留学生是高校提高国际化程度的重要举措。然而，由于留学生的英语水平参差不齐，文化课程度也相差很大，因而采用传统的课堂教学方式进行留学生教学遇到了不少问题。本文以离散数学教学为例，阐述了"翻转课堂"理念的实施方式。教学实践表明，采用了"翻转课堂"的教学模式，学生的学习自觉性和学习热情有了大幅度的提高，学习成绩也提升了不少。