浅谈高职景观设计教育模式改革探索

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本文讲述了在高职院的艺术教育中,顺职院艺术设计系园林专业利用“产、学、研结合”的平台,在教学中形成了具有一定先进性的创新特色教学模式景观“Workshop”组,同时在进行广州龙洞公园规划设计合作的时候,构成一个理论、实例、实践相结合的教学体系和一条学校——企业——社会贯通的现代教学链,积极探索实践,强化高职教育特色,真正培养学生的创造性和应用性,得到了教会的认可和尊重,展现了顺德高职学院生机勃勃的教育生命力.
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目的:探索中医学(蒙医学)及中药学(蒙药学)学术型硕士生的培养模式及实践经验;方法:总结内蒙古医科大学蒙医药硕士生培养历程,阐述其培养模式的探索与实践.结果:全国蒙医药研究生教育之初,授权学科仅为蒙医医史文献专业,随着"西部大开发"战略的全面实施,社会需要更多高水平蒙医药学专家,在招生规模不断扩大的趋势下,对蒙医药学术型硕士生的培养必将提出更高的要求;结论:结合社会的需求及该学科的特点,课程设置应
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