【摘 要】
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在翻转课堂教学模式的基础上,将游戏化学习模式融合其中,是一项创新举措,游戏化学习融合于翻转课堂,带领学生体验全新的教学模式,感受不同风格的教学方式.不仅可以激发初中生对生物学习的兴趣,而且提高生物课堂教学质量和效率,保证教学目标顺利完成,文章主要从游戏化学习融合与翻转课堂的教学设计和教学实践探究等两个方面对游戏化学习融合于翻转课堂教学进行探究,并以生物教材中生态系统教学设计展现游戏化融合于翻转课堂
【机 构】
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重庆市大足区城西中学,重庆402360
【出 处】
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“互联网+”时代的游戏化学习与教育创新会议
论文部分内容阅读
在翻转课堂教学模式的基础上,将游戏化学习模式融合其中,是一项创新举措,游戏化学习融合于翻转课堂,带领学生体验全新的教学模式,感受不同风格的教学方式.不仅可以激发初中生对生物学习的兴趣,而且提高生物课堂教学质量和效率,保证教学目标顺利完成,文章主要从游戏化学习融合与翻转课堂的教学设计和教学实践探究等两个方面对游戏化学习融合于翻转课堂教学进行探究,并以生物教材中生态系统教学设计展现游戏化融合于翻转课堂的研究成果.实践结果表明,基于游戏化学习的翻转课堂,有效提高课堂教学质量和效率,最大程度激发学生的学习兴趣,大大提高了学生的学习效率.
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