【摘 要】
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要帮助学生理解物理概念和物理规律的内涵、外延,以及它们之间的联系,将新知识纳入原有的认知结构;经常帮助学生建立起单元、章节及全书的整体框架,使物理知识系统化,形成合
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要帮助学生理解物理概念和物理规律的内涵、外延,以及它们之间的联系,将新知识纳入原有的认知结构;经常帮助学生建立起单元、章节及全书的整体框架,使物理知识系统化,形成合理的物理学科的认知结构,积累组块思维的材料,就更好地理解物理规律,并借此获得直觉的判断和联想,进而提高学生思维敏捷性,提高教学有效性。
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