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教学体系是教学活动各要素形成的有机整体，不同类型的教育拥有不同的教学体系，培养不同类型的人才。应用型本科教育是不同于传统本科教育和高职高专教育的新教育类型，如何创建符合本科学业标准要求、体现应用型本科教育特色的教学体系是培养高素质应用型人才的关键问题，研究和分析德国“FH”教育思想和教学特点，创建符合我国国情的应用型本科教学体系，无疑将有利于应用型本科教育健康发展。