小学语文习作有效教学策略优化探究

来源 :现代化教育国际研究学会会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fjyasp
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在小学语文教师的教学实践中,不仅要注重应用性学习,而且要理解其原因,使学生面对复杂的写作练习,通过逻辑分析提高实践水平。因此,小学语文教师应根据思维能力培养的要求,改进教学策略,为学生提供多种学习方式,提高学生的习作能力水平。
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