【摘 要】
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分析了当前大学物理实验教学中存在的问题,并提出了物理实验教学改革的设想。大学物理实验课是理工科类学生的一门重要的必修课。它对培养学生的观察能力、动手能力和提高科学素养有着重要的、不可替代的作用。通过实验教学，使学生掌握基本的实验知识和技能，体验科学探究的过程，了解科学研究的方法，增强创新的意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情，形成交流与合作的良好习惯，养成科学求是的态度。
【机 构】
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武汉大学物理科学与技术学院,武汉 430072
【出 处】
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第六届全国高等学校物理实验教学研讨会
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分析了当前大学物理实验教学中存在的问题,并提出了物理实验教学改革的设想。大学物理实验课是理工科类学生的一门重要的必修课。它对培养学生的观察能力、动手能力和提高科学素养有着重要的、不可替代的作用。通过实验教学，使学生掌握基本的实验知识和技能，体验科学探究的过程，了解科学研究的方法，增强创新的意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情，形成交流与合作的良好习惯，养成科学求是的态度。
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