【摘 要】
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师者,传道授业解惑也,教书且育人。在我国实施素质教育的大背景下,对高中班主任来说,育人比教书更有意义。高中学生正处在成长的关键期,同时也是升学的重要时期。因此,必须加强对班级管理的探索和实际,才能真正提高班级管理的有效性,为学生的全面发展奠定坚实基础。本文首先分析了当前高中班主任工作中存在的一些问题,并就如何提高其管理效能提出了一些对策,以期对今后如何加强其班级管理工作起到一定的借鉴作用。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四
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师者,传道授业解惑也,教书且育人。在我国实施素质教育的大背景下,对高中班主任来说,育人比教书更有意义。高中学生正处在成长的关键期,同时也是升学的重要时期。因此,必须加强对班级管理的探索和实际,才能真正提高班级管理的有效性,为学生的全面发展奠定坚实基础。本文首先分析了当前高中班主任工作中存在的一些问题,并就如何提高其管理效能提出了一些对策,以期对今后如何加强其班级管理工作起到一定的借鉴作用。
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