【摘 要】
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在研究生培养中,教学理念、教学方法及教学材料的选择直接关系研究生培养的质量,影响研究生的创新能力、国际视野和国际竞争力.高等流体力学是土木工程专业、建筑与土木工程专业研究生培养的核心课程,本文主要以该课程为研究对象,用中英文双语教学与全英文教学做比较研究.用双语与全英文授课考查学生对课程内容的理解能力和掌握程度,以课堂上教师与学生的双语与全英文互动,思考题、习题的解答,以及英文专业文献的捕获能力等
【机 构】
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浙江工业大学建筑工程学院 杭州 310014
【出 处】
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第九届全国工科研究生教育工作研讨会
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在研究生培养中,教学理念、教学方法及教学材料的选择直接关系研究生培养的质量,影响研究生的创新能力、国际视野和国际竞争力.高等流体力学是土木工程专业、建筑与土木工程专业研究生培养的核心课程,本文主要以该课程为研究对象,用中英文双语教学与全英文教学做比较研究.用双语与全英文授课考查学生对课程内容的理解能力和掌握程度,以课堂上教师与学生的双语与全英文互动,思考题、习题的解答,以及英文专业文献的捕获能力等来评判双语与全英文教学的效果.
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