论文部分内容阅读
电化教育融入课堂教学，落地开花，所产生的效果显而易见。任何一种教学手段都有其特点，只有针对教学内容和教学对象，采用合理的教学模式和教学方法，多种教学手段相互配合，才能扬长避短，发挥优势，取得良好的教学效果。根据我校使用电教媒体教学中出现的实际情况谈几点见解。
细谈电化教育在中学教学中的应用——谈中学使用电教媒体教学出现的问题及对策
【摘 要】
：
电化教育融入课堂教学，落地开花，所产生的效果显而易见。任何一种教学手段都有其特点，只有针对教学内容和教学对象，采用合理的教学模式和教学方法，多种教学手段相互配合，才能扬长避
【机 构】
：
广东省中山纪念中学
【出 处】
：
中国教育技术协会2005年年会
【发表日期】
：
2005年期
其他文献
现代教育技术的应用，不仅在手段上，而且从观念上、教学模式上都引起教学的深层次变革，信息技术与课程整合成了教学改革的一个突破口。本文根据网络教学应用系统的网络教学实践，探
会议
计算机网络环境下的远程教育中，师生在相对分离的条件下进行知识的传授和知识的获取，除了给学生提供一个好的印刷教材之外，课程网络教学资源是保证学生学习的重要条件。依据教学
会议
本文介绍了军队院校网络教学应用系统的基本功能与特点；分析了军队院校网络教学系统的应用现状和存在的主要问题，为推进系统应用提出了几项措施。
信息技术的应用为课堂教学带来了生机与活力，提高了课堂教学效率。然而，若信息技术应用不当，也会适得其反，带来负面的影响，成为教学的干扰源。实际教学中存有不少的多媒体教学败笔
中国林学会树木生理生化专业委员会主任、中国林业科学研究院研究员、原林业研究所生理生化研究室主任、原《林业科学》副主编、中国共产党党员张英伯同志,因患癌症,医治无
在现代教育改革中，美术教育改革面临新的挑战；同时，在现代教育技术迅速发展的今天，也给美术教育改革迎来了新的机遇，即所谓挑战与机遇共存。我们运用现代教育技术，对美术课的教育教
这篇论文旨在对美国远程教育中的ETV在数字媒体的设计、制作和播放标准方面加以分析。ETV即通常所知的交互电视。它使学习者在观看视频教育节目时可以对设备加以控制并输入自
教学模式的改革是教育模式创新的关键问题之一。以教师为中心的教学模式，有利于发挥教师的主导作用，但容易抑制学生的主动性和首创精神，束缚学生的发散思维和想像力，不利于创新精
会议
实验习题课的教学历来是中学化学教学的薄弱环节。本文论述了改进后实验习题课教学的方案设计、论证、筛选、优化和实施的全过程，以及运用新教法教学的意义。
社会心理学的“班级团体论”和“班级改造论”为班级管理理论和实践的发展提供了理论源泉；迅猛发展的信息技术，为班级e化管理提供了物质和技术保障。班级e化管理采用数字化论坛
会议