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传统的培训为参与研究与实践的教师提供了高效课堂教学的基础理论知识，但在实践过程中，如何突破对他人的模仿，如何提高教学效率，如何针对具体问题给出具体解答，如何为不同层面的教师提供不同的培训，是高效课堂教学研究的目标。
高效课堂教学实践与研究
【摘 要】
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传统的培训为参与研究与实践的教师提供了高效课堂教学的基础理论知识，但在实践过程中，如何突破对他人的模仿，如何提高教学效率，如何针对具体问题给出具体解答，如何为不同层面
【机 构】
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山东省东营市广饶县第二实验小学 山东 广饶 257300
【出 处】
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2018素质教育研讨会
【发表日期】
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2018年期
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