【摘 要】
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设计是一门策划的学问.设计的思维能够在形象与逻辑之间架起一座桥梁,通过情感与理智的激烈碰撞,足以迸发出可以燎原的创新之火.它在面向生态文明建设的可持续发展教育中,具
【机 构】
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清华大学美术学院;清华大学艺术与科学研究中心
【出 处】
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全球化背景下可持续艺术设计战略国际研讨会
论文部分内容阅读
设计是一门策划的学问.设计的思维能够在形象与逻辑之间架起一座桥梁,通过情感与理智的激烈碰撞,足以迸发出可以燎原的创新之火.它在面向生态文明建设的可持续发展教育中,具有不可替代的重要作用.面对刚刚起步的中国高等学校可持续设计教育,有必要在战略发展的高度对其进行认真规划.可持续设计教育的中国战略,是面对三类人群的教育规划.其一:转变价值观念的全民教育;其二:培育全面人格的素质教育;其三:建构生态文明的专业教育.全民教育的重点在于政府与企业的决策高层;素质教育的重点在于综合大学中的设计院系;专业教育的重点在于技术学院中的专业系科.理想的状态是:三足鼎立,交融渗透,互为支撑。
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