汽车整车可靠性信息管理与分析系统软件的开发

来源 :中国汽车工程学会第十届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thp2860051
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
该文根据国内外汽车可靠性技术发展的基本情况及作者从事汽车可靠性研究工作中的一些体会,提出了提高我国汽车产品质量的核心问题——可靠性的迫切性及深远意义。同时就如何提
从高中会考所观察到的高中物理教学的现状,不能不引起广大师生的思考, 尤其是在概念题、实验题、做图题、物理学史题等常见题型所反映出的问题令人担扰.抓好“双基”仍是高中物理教学的大事,要常抓不懈.下面结合会考常见题型,谈谈如何改进高中物理教学.   一、坚实基础   物理概念是物理教学的基石,是正确理解和掌握物理规律的基础,它是教学活动中的重要环节,搞好物理概念的教学,能够加深学生对物理知识的理解,培
期刊
通过多年的中学物理教学,我深刻地体会到,初中生在学习电路这部分知识时,有相当大的难度.怎样结合他们年龄小、抽象思维能力差的特点,较好地突破难点,较快地提高分析电路的基
该文将数字仿真与数据库技术有机地结合在一起,探讨了从汽车各分系统、总成或零件的可靠性出发,为求解汽车系统可靠性问题的途径。文中主要论述了仿真算法及与数据库一体化的方
建立了一类多组多滞后区间系数定常非线性控制系统的结构概念,采用李雅鲁诺夫函数鲁棒镇定的等价法,给出了具有扰动结构参数的多组多滞后区间系数定常非线性关联控制系统的结构
汽车空调压缩机主轴疲劳剥落起源于次表层白色难浸蚀高硬度的异常组织,该文通过对白色组织的金相、扫描电镜、透射电镜分析,探讨了白色组织的成因及硬材料大应力滚动接触疲劳剥
数学生态课堂是指在数学课堂中用一种和谐的生态平衡,动态生成的思想,指导课堂教学中教学目标的设置,教学内容的选择与编排,教与学方式方法的选择与适应,教学环境的创建等,数学生态课堂是以课堂教学为落着点,用生态的理念,力求营造一种和谐的、动态的充满生命力的、可持续性发展的教学生态环境来教授知识、学习知识和交流知识的数学课堂.数学课堂教学中遵循生态的系统性、整体性原则,开放性的教育理念.它的教学与传统的课
本文根据作者近年来的工程实践,就无人值班水电站的管理模式,电站综合自动化与无人值班的关系,基础自动化常规控制,直流电源所需要解决的课题等,进行了论述和分析。 Accordi