【摘 要】
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本文首先分析了在市场经济环境下高校教师兼职现象产生的背景，从痛和快乐两个维度探究该高校教师从事兼职的行为动机和价值意义，并分别从角色适应与冲突、时间适应与冲突两
【机 构】
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北京师范大学教育管理学院,北京,100875
【出 处】
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2011年第二届首都高校教育学研究生学术论坛
论文部分内容阅读
本文首先分析了在市场经济环境下高校教师兼职现象产生的背景，从痛和快乐两个维度探究该高校教师从事兼职的行为动机和价值意义，并分别从角色适应与冲突、时间适应与冲突两个方面深入探究。采用质性研究方法，以一位公开从事兼职的高校老师A为个案研究对象，试图了解高校教师从事兼职的动机和价值。研究发现：该教师乐观积极的从事兼职工作，享受着痛并快乐的生活，并在本职工作和兼职工作中游刃有余，同时，研究者也希望通过本文引起高校教师对兼职的理性认识并对此作出正确判断。
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