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本文以浙江水利水电学院数字媒体技术专业(三年制专科①)平面设计模块的课程体系构建为例，分析平面设计岗位(群)的职业能力需求，提出以职业能力培养为导向的课程体系的设置思路，构建"平台十模块"的课程体系，对一些课程体系进行了大幅度的整合和优化，改革课程教学方法和手段，以案例或项目组织教学，融"教、学、做"为一体，强化学生专业能力的培养。在2010级和2011级实施了调整后的课程体系，取得了良好的教学效果。