提升校长领导力促学校内涵发展

来源 :中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youi
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很多校长在一起经常会讨论一些问题.讨论率最高的就是如何为学生创建管理高效、教学优质的学校环境,在其中校长们究竟应该扮演怎样的角色?无一例外,大家普遍认同校长的"催化剂"作用.也就是说在一所学校走向成功或者失败的过程中,校长的作用是至关重要的.领导力,实际就是在管理、执行过程中的带领、引领、指导的能力,能够指引学校的发展方向,能够指导师生的成长发展、能够引导全校向着办学目标一起加油奋进。 校长的领导力主要体现在以下几个方面:1.梳理教育思想,确定学校办学方向的领导力,主要表现在:确立办学方向、营造学校文化、构建德育体系的领导力。这些举措都是办学思想的引领下,开展的一系列实践活动,而这些工作活动的启动,就是在校长的办学理念下形成的,也是遵循这样的办学目标一路走下来的。由此可见,学校开展的任何教育教学活动都是校长的头脑决定的,足以见校长核心的地位。2.凝聚教师团队,推动个人发展合作的领导力。校长对外是学校的法人代表,对学校全面工作负责;对内是学校的最高领导,是学校一切工作的领导者、指挥者和组织者,肩负重任、任重道远。校长工作的关键是:用事业凝聚人心,用情感凝聚人心,用榜样凝聚人心,用待遇凝聚人心。校长在一个学校中具有主导作用和决策作用,但绝不是专横与专制。校长的思想行为和作风在学校工作中影响全局。3.资源整合的领导力。要协调上下级关系及执行任务的决策领导力;调动家长资源参与学校建设、班级建设的领导力。
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