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目前,我国高等教育既面临着信息化、知识化、经济全球化的挑战,又面临着大众化和国际化的任务和目标,而这一切都必须以保证教育教学质量为前提。可以说,教育教学质量的提高及其监控措施已经成为摆在我国高等教育面前的一大课题。本文介绍了高校推行ISO9000质量认证的背景，并就高校推行ISO9000认证的途径、误区及对策进行论述。