【摘 要】
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初中学生的核心素养是在接受教育的过程中形成的,逐渐适应其个人终生发展和社会发展所必需的能力和不可缺少的品格.唯物史观是学生核心素养的关键组成部分,初中的历史教学必须是在唯物史观的指导下,以促进学生正确的理解历史、认识历史发展的客观规律,对历史人物和历史事件辩证地看待,让学生形成正确的世界观、人生观和价值观,并落实社会主义社会的价值观.唯物史观作为历史学科核心素养,如何在历史教学中有效渗透与实施,是
【出 处】
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
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初中学生的核心素养是在接受教育的过程中形成的,逐渐适应其个人终生发展和社会发展所必需的能力和不可缺少的品格.唯物史观是学生核心素养的关键组成部分,初中的历史教学必须是在唯物史观的指导下,以促进学生正确的理解历史、认识历史发展的客观规律,对历史人物和历史事件辩证地看待,让学生形成正确的世界观、人生观和价值观,并落实社会主义社会的价值观.唯物史观作为历史学科核心素养,如何在历史教学中有效渗透与实施,是每位教师应思考的课题与挑战.
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