【摘 要】
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信息技术是时代发展的结晶,它具有传统教学无法比拟的技术优势。比如借助信息技术的图形图像处理功能,可以模拟再现教学中需要的具体情境,帮助学生快速进入学习内容。信息技术与小学数学日常课堂教学相结合,可以增强学生对数学的热爱。在实际教学实践中,教师可以根据自己的需要建立合适具体的背景,在课堂上渗透学生的数据分析意识。
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信息技术是时代发展的结晶,它具有传统教学无法比拟的技术优势。比如借助信息技术的图形图像处理功能,可以模拟再现教学中需要的具体情境,帮助学生快速进入学习内容。信息技术与小学数学日常课堂教学相结合,可以增强学生对数学的热爱。在实际教学实践中,教师可以根据自己的需要建立合适具体的背景,在课堂上渗透学生的数据分析意识。
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由北京大学和中央美术学院共同承办的第34届世界艺术史大会于2016年9月16至20日在北京举行。16日下午,第11分会在北京大学英杰交流中心第四会议室启动。该分会的中方主席为台湾大学教授傅申先生,外方主席为墨西哥国立自治大学教授柯璧德先生（KRIEGER Peter）,青年主席为德国汉堡大学博士候选人滕宇宁女士。第11分会的主题是"风景与奇观",滕宇宁女士在阐述该分会的宗旨时说:"传统图像研
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