【摘 要】
:
小学美术是一门可以激发小学生想象力、培养学生艺术性和动手创造能力的一门课程,在小学阶段对学生进行美术教学,可以促进学生的全面发展。为了更好地达到美术教学应有的教学效果,教师选择合适的教学方法尤为关键。本文对小学美术的教学方法进行了讨论。
【出 处】
:
年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
论文部分内容阅读
小学美术是一门可以激发小学生想象力、培养学生艺术性和动手创造能力的一门课程,在小学阶段对学生进行美术教学,可以促进学生的全面发展。为了更好地达到美术教学应有的教学效果,教师选择合适的教学方法尤为关键。本文对小学美术的教学方法进行了讨论。
其他文献
光电模数转换技术借用了光子技术在高速、宽带信号处理方面的优势,运用光学技术代替电采样的方式,可以提高采样速率和带宽,提升模数转换的性能。介绍了国内外光电模数转换技术的研究现状,对现有的光电模数转换结构进行分类,分析了不同结构的优势和劣势。本文基于光延迟的光电模数转换技术,内容如下:首先采用光采样电量化模数转换方案,时钟分配模块产生高速的电脉冲调制直流光信号产生光脉冲,调制器的带宽达到40GHz。光
大数据时代的到来,给传统社会带来颠覆性变革,也给公安情报分析带来机遇和挑战。通过对大数据的挖掘,创新了情报“耳目、尖兵、参谋”作用,使“情报主导警务”成为公安工作的重要变革方向。本文在阐述大数据背景下公安工作面临新环境、情报分析面临新需求的基础上,对公安情报分析的实现路径进行论述,并对需要把握的问题进行说明。结果表明通过分析公安工作实际需求,研究大数据背景下情报分析的特点规律,可为情报分析人员提供
目的NF-κB信号通路是能够使细胞产生炎症效应的一条重要通路。当伤寒沙门菌感染巨噬细胞时,能够通过自身脂多糖、鞭毛素等物质激活NF-κB信号通路,产生炎症因子,诱发各种炎症反应。Ⅵ型分泌系统是极为重要的分泌系统,它可以通过分泌效应蛋白对细菌在细胞内的生存和致病起重要作用。本实验室前期转录组提示伤寒沙门菌感染巨噬细胞能够引起NF-κB信号通路相关基因的m RNA水平变化。本研究将在前期的转录组结果上
水上救生始终是关乎人们生命安全的重要话题,培养水上救生人才是为应对突发性的水上事故,在危急关头营救溺水人员,获得黄金救援时间,维护人们的生命和财产安全。由此可见,水上救生在维护大众生命安全方面具有重要意义。目前阶段,我国的水上救生技术课程培训还处于发展初期,水上救生技术课程教学实践存在部分问题亟待解决。本文以此为出发点,深入研究水上救生技术课程教学改革的探索与实践,首先从水上救生技术概述入手,之后
中国滇南和东南亚是北半球生物多样性最丰富的地区。据统计,东南亚涵盖了全球约20%的动物、植物和海洋物种,全境都是生物多样性热点地区。东南亚地区除了现有的生物多样性之外,这里还具有极高的物种发现率,仅在1997年到2014年之间就新发现超过2216个新物种。中国滇南-东南亚跨境动物多样性监测平台由中国科学院西双版纳热带植物园的"动物行为与环境变化研究组"和中国科学院东南亚生物多样性研究中心的"
近年来,我国研发费用加计扣除优惠政策持续“加码”。2021年,我国实施“将制造业企业研发费用加计扣除比例提高到100%”,2022年将此项政策进一步扩大到“科技型中小企业”。近日,十三届全国人大五次会议开幕,国务院总理李克强作政府工作报告。政府工作报告指出,加大研发费用加计扣除政策实施力度,将科技型中小企业加计扣除比例从75%提高到100%。对企业投入基础研究实行税收优惠,完善设备器具加速折
现阶段,我国教育改革要注重学生综合素质的培养,保证学生德、智、体、美、劳全面发展。美术作为培养学生审美能力的重要学科,在促进学生全面发展、落实国家教育改革发展过程中发挥了重要作用。小学是学生建立美学概念的基础阶段,对学生未来的发展有着非常深远的影响。因此,在这个阶段,美术教师在课程教育中一定要激发学生的学习兴趣,保护好学生的想象力和创造力,培养学生的实践动手能力,活跃课堂教学氛围,让学生建立起基础
热保护器是电气设备运行中重要的过热过流保护装置,其表面的字符记载了产品的型号、生产日期等重要信息,对字符进行识别检测是产品生产中不可缺少的环节。目前,基于机器视觉的热保护器压印字符检测存在检测精度不高、检测效率较低的问题。本课题对合作企业现有检测系统存在的问题展开研究,针对热保护器外表为金属材料、尺寸小、且含有多个非有效信息圆孔,干扰因素多等特点,设计了一套基于机器视觉技术的热保护器表面字符高精度
本文以小学美术教学为研究对象,在新课改的引导下,提出将探究式教学方法引入到小学美术教学当中,借助探究式教学法优势作用的发挥来弥补传统美术教学存在的不足和弊端,促进小学美术课堂教学质量的提升。为此,本文首先对探究式教学法的内涵及特点进行了简单概述;其次全面分析了探究式教学法在小学美术教学中应用的意义;最后详细介绍了探究式教学方法在小学美术教学中的应用策略。