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我们所生存的“媒介化社会"与“世界风险社会”的关系越来越深入。传者与受众的媒介素养直接影响风险传播的过程与效果。商业主义诱导、新闻惯例误导、受众“风险想象”，以及传、受双方媒介素养的缺失，常常导致风险的放大或弱化。风险传播从强调风险信息告知到倡导公众参与风险沟通，与媒介素养教育“超越保护主义”主张相得益彰。由此，“风险社会"的公众媒介素养也从媒介批判走向参与传播。传者与受众媒介素养的提升，不仅有利于风险信息或知识的传递、风险预警与风险批评，促进公众参与风险沟通与风险决策，还有利于一个健全的民主社会的形成。