切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
与时俱进,紧扣潮流——“建筑艺术赏析”课程教学改革实践
与时俱进,紧扣潮流——“建筑艺术赏析”课程教学改革实践
来源 :2006年建筑教育改革理论与实践研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaofeidong
【摘 要】
:
从课程定位,教学内容设置、教学手段优化等方面介绍了对“建筑艺术赏析”课程进行教学改革的思路和实践经验。
【作 者】
:
赵祥
【机 构】
:
西南科技大学土木工程与建筑学院,四川·绵阳 621010
【出 处】
:
2006年建筑教育改革理论与实践研讨会
【发表日期】
:
2006年期
【关键词】
:
与时俱进
潮流
建筑
艺术赏析
课程教学
改革的思路
内容设置
课程定位
教学手段
优化
实践
经验
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从课程定位,教学内容设置、教学手段优化等方面介绍了对“建筑艺术赏析”课程进行教学改革的思路和实践经验。
其他文献
“钢结构”课程教学改革探讨
"钢结构"课程是土木工程专业的主干课程之一.文章结合该课程教学中的实际情况,提出一些改革设想。
会议
钢结构
土木工程专业
主干课程
课程教学
改革设想
文章
对“中国建筑史”课程教学的思考
本文针对“中国建筑史”的教学实际,从教学手段、教学方法以及作业形式等三个方面开展了对"中国建筑史”课程的教学思考,以期待进一步提高教学质量。
会议
中国建筑史
课程
作业形式
教学质量
教学思考
教学手段
教学实际
教学方法
多媒体技术在土木工程专业课教学中的应用
多媒体技术作为一种新的教学手段,目前已被普遍接受。作者通过土木工程专业教学工作的实践,将进一步阐述多媒体技术在高校专业课教学中的作用。
会议
多媒体技术
土木工程专业
专业课教学
教学手段
教学工作
实践
高校
建立新的“建筑构造”课程教学框架
建筑构造”是一门实践性较强的专业课程,传统的教学模式主要强调课堂教学,注重理论知识的讲授,这与此课程的特点相脱节,不能满足教学的要求。此外随着建筑技术及材料的发展。建筑
会议
建筑构造设计
专业课程
更新教学内容
重新建设
实践性
理论知识
理论授课
课堂教学
教学模式
教学框架
教学方式
建筑技术
特点
讲授
环节
改进
材料
理化因子导致梅花'南京红'花色色素的颜色变化(英文)
梅花是中国的候选国花之一。属于花色苷的梅花’南京红’花色色素用含1%浓盐酸(v/v)的甲醇提取,并呈现纯净的紫红色。体外试验表明:该色素在pH0-3范围内颜色稳定,因不同光质、
期刊
花色苷
理化因子
分子结构鉴定
'南京红'
苯甲酸钠
螯合剂
体外试验
光质
金属离子
甲醇提取
“土木工程施工”多媒体教学课件的研制开发与教学研究
结合"土木工程施工”课程对其多媒体课件的制作开发与讲授进行了探讨,从多媒体课件素材的收集与整理、多媒体课件的制作和表现形式、多媒体课件内容和幻灯片数量的把握到多媒
会议
土木工程施工
多媒体教学课件
研制开发
多媒体课件
制作
讲授
收集与整理
课件素材
课件内容
课程
其他类
形式
片数
借鉴
幻灯
提高“土木工程材料”教学中学生主体地位的方法与实践
在分析“土木工程材料”课程特点的基础上探讨提高学生在课程教学中主体地位的方法,并介绍了通过开展课堂讨论、实施互动式教学、开放“设计性、研究性、创新性”试验,提高学生
会议
高等教育
土木工程材料
课程教学
教学改革
新旧规范变更时期“结构设计原理”课程教学探讨
《公路桥涵设计通用规范》(JTG D60-2004)及《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》(JTG D62-2004)已于2004年10月颁布施行,高等学校土木工程专业中“结构设计原理”课
会议
“建筑制图”课程教学的探讨
“建筑制图”是建筑类专业的一门重要技术基础课.随着时代的发展,该课程的教学内容、教学方法、课时都作了调整。本文针对教学内容、传统教学与现代教学的特点、教与学的改革
会议
建筑制图
教学内容
建筑类专业
技术基础课
现代教学
教学方法
传统教学
教与学
特点
时代
课程
土木工程专业课新教学方法的研究
专业课教学是高等教育的重要环节,在培养学生的专业基本技能、科研能力和创新能力等方面具有十分重要的作用。本文介绍了在土木工程专业课的教学方法方面所进行的一些有益尝试
会议
土木工程
专业课教学
创新能力
有益尝试
培养学生
实践结果
科研能力
教学模式
教学方法
基本技能
工作岗位
高等教育
毕业设计
面具
基础
环节
与本文相关的学术论文