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《微乳液-聚合物》段塞驱替岩心中残余油的试验研究
【机 构】
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大庆石油学院
【出 处】
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第三届全国渗流力学、第二届水利水电工程渗流学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
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摘 要：经过师生的共同努力，我校高三文科学生在2016年省政治单科质检中有较大的进步，但也暴露出一些问题：一轮复习赶进度，造成学生基础知识不扎实，体系构建不完整，特别是知识的深度挖掘不够；时政热点复习覆盖面小，不能很好地理解把握材料的内涵并加以分析说明；选择题平均分偏低，《经济生活》与《哲学与生活》模块得分情况不理想；学生学科能力及思维品质不足，有效训练或新高考主要题型专题训练不够，审题、答题应试
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摘 要：在我国高中化学教学走向新的活动模式，围绕着活动表现和活动成果两方面开展体验性主题教学，拉开了高中化学课堂教学崭新的序幕，让化学课堂充满生机勃勃的景象，谱写着生命课堂的篇章。本文介绍了高中化学新课程标准采用体验式教学的作用，形成师生互教互学的课堂氛围，多样化的学习方式对学生的知识与技能，态度与价值观的促进起着不可忽视的作用。 关键词：体验性教学；高中化学；实践性 随着教育形势的发展，化学
摘 要：随着新课程的改革，我国的教育模式有了很大的创新。许多新型的教学技术与工具被广泛运用课堂教学中。在我国目前的高中教学中，思维导图这种新型的教学模式使得教师的教学质量有了很大的提升，对于生物来说，在教学中加入思维导图的应用，使学生更直观的理解文中的知识点，对生物课程的教学质量也有很大的帮助。本文首先讲述了思维导图模式的概念，再列举了思维导图在高中生物教学中的优势，最后讲述了思维导图在高中生物中