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<正>一节小学数学课堂仅仅只有40分钟,向40分钟课堂要效率是教师们一直执着的追求目标。那么如何以最少的时间和精力获取最佳的课堂效果呢?我根据自己的实践经验认为从以下几方面做起。一、巧妙的激趣导入很重要1、俗话说"良好的开端是成功的一半儿",无论什么样的数学新课都会遇到如何导入这个问题。一堂课如果有一个引人入胜的导入,那么他已经达到了事半功倍的效果。它首先就激发起了学生的学习兴趣和学习内驱力。新课导入的方法有很多:游戏导入、故事导入、猜谜语