物质主义价值观对高中生抑郁和焦虑影响的研究

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  目的 探讨高中生物质主义、抑郁和焦虑症状的水平现状,并分析物质主义在高中生应激水平与焦虑、抑郁症状之间的调节作用.方法 采取整群取样,使用欲望指数量表(AI-35)、社会支持问卷(SSSA)、自我认知问卷(WIAL)、大五人格问卷—神经质分量表(FFI-N)、多维度青少年焦虑量表(MASC)等,调查409 名北京市高一学生.使用SPSS19.0 对问卷测量的所有变量进行描述统计和差异分析.通过描述性统计及差异分析了解现状,并采用路径分析检验物质主义在高中生生活事件和抑郁、焦虑症状之间的调节作用.
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