【摘 要】
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该文对开坡口及不开坡口两种形式的十字形焊接接头的拉－拉疲劳强度及弯曲疲劳强度进行了实验研究，给出了不同条件下的６条ｐ－Ｓ－Ｎ曲线；研究了不同载荷形式下不同的焊缝尺寸及开坡口焊缝对
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该文对开坡口及不开坡口两种形式的十字形焊接接头的拉－拉疲劳强度及弯曲疲劳强度进行了实验研究，给出了不同条件下的６条ｐ－Ｓ－Ｎ曲线；研究了不同载荷形式下不同的焊缝尺寸及开坡口焊缝对十字形焊接接头疲劳强度的影响规律，同时，还就不同载荷形式下临界焊缝尺寸的大小进行了讨论，认为临界焊缝尺寸与接头板厚、载荷形式及焊缝根部（以下简称焊根）熔透深度等有关；四点弯曲载荷下的临界焊缝尺寸小于拉－拉载荷下的临界焊缝尺寸。（本刊录）
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该文采用了小型宽板接头拉抻试验，双边缺口接头拉伸试验和落锤试验方法对ＨＱ－７０钢不同焊缝强度匹配的接头的断裂行为进行了比较和分析。试验结果表明，接头抗脆断性能取决于焊缝强度与
听说教学在山区英语教学中是一个薄弱的环节,本文就在教学中通过各种途径,让学生树立信心,激发学习兴趣,提高听说能力,从而提高听说成绩方面作出了一些探索。
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该文用透射电镜和ＥＤＡＸ能谱等分析手段，研究了２．２５Ｃｒ－１Ｍｏ钢焊接接头高温蠕变过程中的应力软化及其碳化物的状态。分析结果表明：在相同的温度和时间的持久强度试验中都存在有不同程度的和软化现
摘 要：近年来，随着新课程教育改革的深入发展，小学语文教育焕发了新的生机和活力，快乐教学法就是在新课程教育改革的实践中被提出的，它在小学语文的教学中发挥着重要的作用，对小学教育具有重要意义，教师在教学中积极引导，利用快乐教学法培养学生的发散思维，激发学生探索的动力，从而可以有效地推动小学语文教育的健康发展。 关键词：小学语文；快乐教学；小学教育；发散思维 新课程教育改革中，对小学语文教学的快乐
摘 要：就我国教育事业发展的现状来看，很多高中阶段的语文课堂均组织学生参加国学经典活动，这也能够看出国学文化得到了世界各个国家的青睐和推崇。而高中的语文课堂重点就是为学生的后期学习打下基础，同时也把传统文化融合到现代教育工作之中。因此本文针对高中语文课堂的教育工作展开思考，了解到经典诗词在其教学中起到作用的同时，详细地分析其教学方式的开展，以期能够为高一、二年级语文课堂的教育工作找到最佳开展路径，
本文介绍了相敏过流保护的原理并利用80C552单片机和可编程外图接口芯片PSD301对相敏过流保护器进行了设计，现场运行表明，准确可靠，动作良好。
In this paper, the principle o
摘 要：自主学习能力，主要是指学生凭借自主意识投入并完成学习过程的能力，毋庸置疑的是在任何一科知识的学习过程中，学生的自主学习能力培养，都是十分重要的。在小学的语文教学过程中亦是如此，为了让学生养成更扎实的能力基础，教师必须更认真的规划教学，融入具备激励性、强化性的内容与策略，这样的引导才会让学生收获更多。 关键词：小学教学；语文教学；自主学习；自主意识 我们都知道，小学阶段学生的自主意识还依
英语中有一个独特的句型叫therebe句型,表示某事物或某人的存在关系。其结构是:Therebe+某人/某物+某地。there叫引导词,在句中不充当任何成分,译成汉语时,也不必译出。句中
摘 要：近年来，随着教育体制改革的深入发展，在小学语文的教学中逐渐衍生出了许多新的教学观念、产生了许多新的教学模式，合作学习就是其中的一种。将合作学习应用在小学语文的教学中，不仅有助于提升小学语文的教学质量，而且对学生综合素质的培养也有极大的帮助。 关键词：合作学习；小学语文；教学观念；综合素质 合作学习在小学语文教学中是一种新的模式，这种模式如果能够运用得当将会在很大程度上提高小学语文的教学