【摘 要】
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高中化学实验是化学科学探究的重要方法，以往的实验活动几乎是教师演示，学生机械模仿，轻过程重结果。新课标理念要求注重学生自主探究，从摸索开始，在此基础上做和悟，即先让学生
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高中化学实验是化学科学探究的重要方法，以往的实验活动几乎是教师演示，学生机械模仿，轻过程重结果。新课标理念要求注重学生自主探究，从摸索开始，在此基础上做和悟，即先让学生体验，然后由学生归纳总结规律，从而让活动与探究走进化学课堂，让学生的手脑真正意义上的活动起来，主动构建知识，更好的培养学生的科学素养。文章以具体的"活动与探究"的组织活动，谈谈自己的做法和感受。
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