铜杆水平连铸机列保温炉炉温微机控制系统

来源 :'98中国有色金属工业自动化及计算机应用学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jesses41
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提出一种不同于传统的保温炉炉温控制系统、简单介绍了感应炉供电主回路和三相平衡器参数选择,阐述了可稳压感应调压器及控制器的工作原理,着重分析了炉温控制系统的工作原理和控制算法的实现。
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摘要:初中阶段,部分为学生展开的社会实践活动是脱离于他们的真实生活的,为了改变这一现状,新课标制订了道德与法治这一课程,目的就是将这二者结合起来。但由于初中生正处于青春期,叛逆心较重,他们在学习这门课程时,可能会因为其他方面因素的干扰而产生抵触心理。因此,老师要采用多种教学手段,为学生道德与法治框架的建立打下基础。  关键词:道德与法治;生活情境;生活情境在课堂上的应用探析  生活情境本质上来说是
该文利用western blot方法,对经两种强度的工频磁场(正弦)作不同时间辐照处理后的细胞,测定其胞浆蛋白质酪氨酸磷酸化并进行比较。结果显示,0.4、0.8mT两种强度的磁场均可影响胞浆蛋白质酪酸磷酸化。
文章以人教版初中八年级下册《道德与法治》第四课“公民基本义务”这一框的教学为例,根据学生生活实际,以课堂教学目标为导向,探讨在核心素养背景下初中政治课堂教学中法治
“道德与法治生活化教学”立足于现实生活开展教学活动,激发学生参与学习过程的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,培养学生良好的道德素养,发展学生综合素质.
500kV架空送电线路已成为我国电力系统的主干网络。工频电磁场对人体健康的影响,早在60年代外就工频电场对人体的影响进行了研究。长期以来人们偏重研讨工频电场对人体的影响,对于工频
初中道德与法治课程,本身具有很强的实践性.同时,道德与法治是当前社会生活的基础规范,与人们的日常活动紧密关联.在初中道德与法治课程教学中,如果脱离了学生的实际生活,就
摘要:基于核心素养理念,面向全体学生,正视学生的个体差异,实现分层推进学习,以实现学生的全面发展。教育工作者不光要给予学生知识,更要注重学生自主学习、创新实践等信息素养的综合提升。在素养视域下,如何合理划分中学生的认知层次?如何对信息技术课堂实施分层教学路径引导?如何在分层教学中建立准确的教学评价体系?这些问题值得我们去探究和总结。  关键词:分层;策略;评价  分层教学是一种教学策略,也是一种教
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目的:研究50-Hz正弦磁场对细胞连接蛋白Cx43位移的影响,以探索电磁场抑制细胞间隙连接通讯(GJIC)的机制。方法:用50-Hz 0.8mT的正弦磁场和(或)十四酰基咐拜醇酯(TPA:5ng/ml)对培
本文在对宁波电子商务发展和企业网站的调查基础上,分析了宁波网络消费平台建设的现状,提出了网络消费平台建设存在供给不足、优势产业未充分建设和利用平台、相关人才储备不