【摘 要】
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<正>知识来源于生活,初中道德与法治教学需要密切基础知识和生活的联系,探寻生活化的教学方法既是新课程改革的目标要求,也是现代课堂教学的发展方向。1更新教学理念,注重精
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<正>知识来源于生活,初中道德与法治教学需要密切基础知识和生活的联系,探寻生活化的教学方法既是新课程改革的目标要求,也是现代课堂教学的发展方向。1更新教学理念,注重精选生活化素材陶行知先生认为,教育即生活。与此同时,新课程改革的发展过程中也特别强调道德与法治教学应密切联系学生的生活实际,通过选择生活化的教学方式来促进学生知识素养和能力等多方面的提升。例如,在学习《维护秩序》这节课之前,教师需要转变自身的教育教学理念,将学生真正视为学习的主人,坚持以学生为本的原则,认真研究教学方法,满足学生知识和能力多方面的需求。本节课主要想为学生传授社会生活中
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