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针对内蒙古大学蒙古语言专业的人才培养目标,阐述了少数民族学生的教学特点和该专业计算机网络课程的教学现状,在对课程体系结构和教学中存在问题分析的基础上,从突出网络应用能力的角度出发,制定以系列实际任务为考核要求的教学规划,分别从调整教学内容、丰富教学手段、深化实验训练和改革考核方式等方面,结合目前教学的实践情况,进行了计算机网络课程教学改革的探索。