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青藏高原环境效应的研究进展
【机 构】
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科学院贵阳地球化学研究所
【出 处】
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中国环境科学学会第三届全国青年学者学术交流会
【发表日期】
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1996年期
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摘 要：随着我国教育部门近年来对素质教育的不断推進，传统刻板、单调的教育模式已经逐渐被如今有针对性、创新的教育模式所取代。小学的数学教育是针对小学生逻辑思维能力的发展和日后进一步的学习打下良好基础的教学活动，在小学教学课程中有着举足轻重的作用。作为小学数学教师，应该积极响应政府部门的政策，努力实现小学数学教学的创新。 关键词：小学数学；教学；创新；方式 一、 引言 与高年级阶段的学生不同的是
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