大学生合作倾向性的影响因素及培养研究

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  以大一到大三190名大学生为研究对象,采用问卷、结构方程模型等方法,修订了自我欺骗量表;对自我控制、自我欺骗在人际信任与合作倾向之间的影响机制进行探讨;以现场实验的方法,检验培养方案对大学生合作倾向性的改善效果。结果发现:(1)自我欺骗量表SDQ中文版具有良好的信效度,它包含了5个维度,分别是性意念因子、亲子关系因子、自我封闭因子、他人影响因子以及消极情绪因子。结构方程模型的结果显示,本量表的拟合指数良好,可以在今后研究中进一步使用。
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