中美成人教育学课程与教学比较研究--以西南大学和密歇根州立大学为例

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课程与教学是教育活动开展的中心,通过对中国西南大学和美国密歇根州立大学成人教育学专业研究生课程与教学的比较研究,不仅反映出两国课程与教学本身的差异,也能挖掘出成人教育学的课程与教学理念、模式等宏观层面的异同.
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