论文部分内容阅读
由于网际网路的兴起，造成了各个领域的全球化变得相当容易实现，而且其易学易用的特质，使得WWW成为与世界沟通的最佳管道，知识的生产者与消费者不消如同以往透过繁复的出版过程，才能进行沟通。知识的传递若剔除所谓「数位落差」、语言的限制、地理区域的局限，教育全球化看来是时势所趋。资讯科技(Information Technology)的涉入，使得教育学习方法、群众使用资讯的方式有着根本性的转变；然而对于提供教学、研究支援资讯服务的图书馆来说，若无顺应时势所趋随之应变，建立专业，即将面临被IT取代的危机。然而危机也可以是转机：图书馆员本身应如何顺应这股数位学习的风潮，提升自己的专业水准，以及转型以符合现今使用者之需求?又，创新转变的过程当中，图书馆本质相关的新议题也随之开展。本文以图书资讯学的角度切入，透过文献析读以及实务观察，试归纳并提出一些现象加以探讨。