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本文介绍了研究性教学理念的历史渊源，教学内涵及基本特征。本文重点对国内外高水平大学本科阶段实施研究性教学的经验进行了总结阐述。
通过研究性教学来培养大学生的创新能力
【摘 要】
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本文介绍了研究性教学理念的历史渊源，教学内涵及基本特征。本文重点对国内外高水平大学本科阶段实施研究性教学的经验进行了总结阐述。
【机 构】
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北京工业大学教务处
【出 处】
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2008中国高校创造教育论坛
【发表日期】
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2008年10期
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