论文部分内容阅读
在木材加工企业中开发计算机信息管理系统
【机 构】
:
上海市木材总公司
【出 处】
:
依靠科技进步振兴我国木材工业学术研讨会
【发表日期】
:
1993年期
其他文献
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)09-0165-01 丰富多彩的课堂活动,不仅能陶冶学生的情操,还能促进兴趣的发展,更能促进能力的提高。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。” 努力激发培养学生学习的兴趣,使学生享受的学习乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。 一、利
该文应用系统动态学的理论和方法建立了某地区森林工业系统的系统动态学模型,并在模型的基础上,通过计算机仿真分析,定量地讨论了该森林工业系统在采取不同的发展战略及政策的情
【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)09-0165-02 乐活(lifestyles of health and sustainability,LOHAS)译为一种健康可持续性的生活方式,其中健康、快乐,环保、可持续是乐活的核心理念。“乐活”作为一种新的生活方式,贴近生活本源,体现了健康的环保理念、积极地生活学习态度和可持续发展的文化内涵。提
文中阐述了在真空状态且浮压条件下马尾松的干燥过程特性,揭示了压力变化频率与幅度对木材干燥中热质传递的影响.
在软木板及软木砖的生产中,需要对软木原料进行干燥,以使含水率合乎生产要求。由于软木的性质比较特殊,现有的大多数干燥装置不适用,因此需要研制一种专用的干燥装置。软木粒子在
该文对木材高温干燥中扩散系数随干燥温度和含水率的变化规律进行了研究,结果表明:木材扩散系数随干燥温度的提高而啬。含水率高于FSP时,木材水分扩散系数几乎有随含水率的变化
【摘要】实验探究性教学是现今理科教学过程中一种颇具成效的模式,高中生物中实施这种教学模式,给了学生主动发现问题、找寻答案与规律的机会,不仅使学生更加深刻地理解所学知识,更是培养了科学素质,观察能力、分析能力以及解决问题的能力都得到了很大的提升。 【关键词】高中生物 实验探究式教学 基本模式 问题 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)09-0