【摘 要】
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在高中生物教学之中,需要对于学生的科学思维以及生命观念进行培养,这也是核心素养培养的基本要求。而高中生物实验教学是对于学生生物核心素养提升的重要方式,但是在传统的生物实验设计之中,还存在于一些问题有待解决,导致学科的核心素养提升受到了阻碍。因此,本文针对于高中生物实验现状进行分析,并且对于生物核心素养的实验改进措施和创新方法进行探讨。
【机 构】
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2022教育教学与管理重庆论坛论文集
【出 处】
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2022教育教学与管理重庆论坛论文集
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在高中生物教学之中,需要对于学生的科学思维以及生命观念进行培养,这也是核心素养培养的基本要求。而高中生物实验教学是对于学生生物核心素养提升的重要方式,但是在传统的生物实验设计之中,还存在于一些问题有待解决,导致学科的核心素养提升受到了阻碍。因此,本文针对于高中生物实验现状进行分析,并且对于生物核心素养的实验改进措施和创新方法进行探讨。
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