论文部分内容阅读
在教育信息化的时代，我们的教育教学组织形式随着信息技术的飞速发展呈现出焕然一新的景象，各种新兴信息技术，教学元素的合理搭配设计和应用为教师实现有效教学、学生达到有效学习起到了举足轻重的作用。但是如何将这些元素合理搭配起来，以更好实现教育教学的优化，是每一个从事教育的人需要思考的问题，文章旨在通过教学实际课堂分析，分析教学过程中运用到的频率高的各个元素，研究出多元素打造的课堂模式，并进行分析和研究。