【摘 要】
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阅读是小学语文教学中十分重要的组成部分,阅读教学也是小学语文教学中的难点部分.相较于小学低年段来说,小学中高段对于学生语文阅读能力的要求有所提高.为了让小学中高段学生能够准确地了解文章所表达的含义,小学语文教师应重视阅读教学方法的选择,采用更加高效的阅读教学方式,从而提高小学语文中高段阅读教学质量.本文首先分析了小学语文阅读教学的现状,其次研究了小学语文中高段阅读教学的相关策略.
【机 构】
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山西省临汾市尧都区教育科技局刘村联校北芦小学
【出 处】
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2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)
论文部分内容阅读
阅读是小学语文教学中十分重要的组成部分,阅读教学也是小学语文教学中的难点部分.相较于小学低年段来说,小学中高段对于学生语文阅读能力的要求有所提高.为了让小学中高段学生能够准确地了解文章所表达的含义,小学语文教师应重视阅读教学方法的选择,采用更加高效的阅读教学方式,从而提高小学语文中高段阅读教学质量.本文首先分析了小学语文阅读教学的现状,其次研究了小学语文中高段阅读教学的相关策略.
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