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汉语大词汇合成系统的研究
【机 构】
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中国科学院声学研究所
【出 处】
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第六届全国语音图象通讯信号处理学术会议
【发表日期】
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1993年期
其他文献
该文通过对汉语语音的特性分析，及各类音素的DFT谱特性，特别是清／浊音的DFT谱差异的研究，概括出了可用于连续语音音节分割的两个相对最佳的动 态特征，同时，提出了动态特征曲线极小
摘 要：随着我国国民经济水平的不断提高，人们對下一代的教育与发展越来越重视。小学阶段是学生学习基础知识，培养个人行为能力，为初步生活做准备的阶段。在小学教育阶段中开展数学教学活动能够促进学生思维逻辑能力的发展，提高学生的探究能力与解决问题的能力。课堂教学是数学教学活动的主要开展形式，课堂教学的质量直接影响着学生的学习效果和兴趣。本文研究的主要内容是提高小学五年级数学课堂教学效率的方法 关键词：小
摘 要：在高中数学的学习过程当中，关于函数和几何图形的学习是非常重要的，而其中的函数思想是学习数学的一个基本的思想，也是相当重要的一种数学思想，无论是在平时的学习当中还是在高考当中，关于数列的习题占的比例还是比较大的，本文主要针对函数思想在数列中的应用进行了讨论，所以学习函数思想在数列中的应用，不仅能提高我们的学习效率，也能锻炼我们的解题思维。 关键词：高中数学；函数思想；数列 一、 数学解题
曾巩（1019～1083）：北宋文学家。字子固，世称南丰先生，建昌军南丰县（今属江西）人。仁宗嘉伤二年（1057）进土。历官史论修撰、中书舍人等职。说文定。曾巩出欧阳修门下，以散文著称，为“唐宋八
摘 要：为了顺应新课程的改革，小学数学课堂上改变了慣有的教学模式，采用了探究性学习活动的方法。让学生更加直观的通过切身体会的方式来向学生解释小学数学的知识点，并且扩大学生的知识面。将数学的一些抽象的知识点转化为具体的形象，帮助学生解决难题，使学生更容易掌握，从而增强了学习氛围，提高学生的学习效率。有计划性的把教学落实到每一节课堂中，抓好每一个教学环节。给学生分析，由浅到深，层层递进，强调重难点，突