【摘 要】
：
基础有机化学历来是化学专业的四大门基础课之一。尽管已有200多年的发展历史，有机化学学科在今天依然是一个具有生命力的，引人入胜的领域。基础有机化学课程是为化学专业本科生开设的基础课，要求学生较好地掌握有机化学的基本概念、基本理论、基本知识和研究有机化学的基本方法，培养学生科学的思维方法以及分析问题和解决问题的能力。本文介绍了基础有机化学的课程改革措施，浅谈了课程改革后第一版和第二版课件的内容及时间
【机 构】
：
北京大学化学与分子工程学院 北京 100871
论文部分内容阅读
基础有机化学历来是化学专业的四大门基础课之一。尽管已有200多年的发展历史，有机化学学科在今天依然是一个具有生命力的，引人入胜的领域。基础有机化学课程是为化学专业本科生开设的基础课，要求学生较好地掌握有机化学的基本概念、基本理论、基本知识和研究有机化学的基本方法，培养学生科学的思维方法以及分析问题和解决问题的能力。本文介绍了基础有机化学的课程改革措施，浅谈了课程改革后第一版和第二版课件的内容及时间安排。
其他文献
本文针对影响热环境计算精度的网格尺度问题,结合分子运动论的成果,提出基于物面局部流动参数的法向网格模拟准则,并通过不同数值方法的适用性和复杂外形的适应性等计算分析,验证了此网格模拟标准的可用性。
研究求解喷管内流场N-S方程数值方法,发展基于N-S方程物面边界滑移流计算技术。发展求解羽流核心区轴对称DSMC方法与远场三维DSMC仿真方案,建立多组元混合物羽流DSMC仿真方法。研究求解卫星姿控发动机内外近场、远场、倒流区和羽流与物面相互作用影响区多流域流场分区N-S/DSMC耦合计算技术,提出一套用于求解发动机燃气混合物羽流及对太阳电池帆板与卫星体表面撞击污染影响数值模拟方法。通过某在轨卫星
在二维非结构网格上,对结合斜率限制器的间断Galerkin有限元方法求解二维欧拉方程进行研究。该斜率限制器为van Albada类型,从有限体积法中演变而来,易于在非结构网格上实现。文中使用Lax-Friedrich和HLLC通量函数计算网格单元边界处的数值通量,时间推进采用经典四步Runge-Kutta方法。运用该方法对NACA0012在跨声速情况下的无粘流动进行数值模拟,结果表明：采用该类型斜
自由界面流动是自然界中常见的流动现象,传统模拟方法一般都是基于网格划分,操作复杂且计算中容易出现网格扭曲畸变等问题。无网格的光滑粒子流体动力学方法(SPH方法)能够有效克服传统的网格方法在处理类似大变形问题时存在网格畸变或变形界面难以追踪等困难,是计算自由界面流动有效方法。本文即利用该方法对自由界面流动中常见的溃坝、液滴入水、固体入水等问题进行了数值模拟,模拟结果表明该方法简单有效,在处理此类问题
两相流在工业、能源、爆炸与冲击等领域有着广泛应用背景。5方程模型是描述两相流运动的一种简化模型,对其求解的主要困难在于方程的非守恒性。为此,本文提出了一种能够求解非守恒双曲型方程的路径守恒格式(path-conserved scheme),并发展了一种适用于5方程模型的HLLC近似Riemann解。本文应用路径守恒方法数值模拟了一些两相流经典算例,取得了与精确解吻合的结果,显示了方法处理非守恒方程
计算经验表明,要准确模拟大迎角条件下三角翼诱导的复杂涡流场,必须精心设计计算网格,保证在物面和空间,特别是涡核附近,都要有足够的网格分辨率。本文对伴随自适应技术的基本原理进行了研究,建立了基于Euler方程的非结构网格伴随自适应能力。提出在三角翼涡流场计算中首先应用Euler无粘计算和伴随自适应技术从基准网格自动生成具有较好网格分辨率的非结构自适应网格,然后从该自适应网格采用层推进法自动生成粘性计
本文利用FLUENT软件对二维不可压驻点层流进行数值模拟,根据高智研究员提出的壁面判据对数值计算结果进行可信度评估。已知二维不可压驻点流Navier-Stokes方程组的精确解准确满足所有壁面判据,而利用Fluent算出的不可压二维驻点流数值解近似满足切向动量壁面判据,但不满足法向动量壁面判据,特别是不满足能量方程壁面判据。
非定常可压缩方程的瞬态项采用采用二阶隐格式,对三个流动控制算例进行数值模拟。首先模拟了零质量射流的外部流场,从射流中心线上的速度分布、射流宽度等方面均得到了和实验较为一致的结果;之后模拟了零质量射流“喷入”沿流向压力不变的横流中的流场,从喷口缝处及射流中心线处速度分布同实验结果比较来看,计算得到了较为一致的结果;最后模拟了不同控制下的绕二维翼型的分离流动,包括有定常吸气和零质量射流,两种方法都不同
采用数值求解雷诺平均N-S方程方法对钝锥和钝双锥两种实验模型进行了计算,比较了在不同壁面网格尺度下不同数值格式在热流计算中的表现,认为在热流计算中,不同数值格式对网格尺度的敏感程度是不同的。线性波分辨率高的格式受网格尺度影响较小,反之则受网格尺度影响较小。据此,本文提出在CFD热流计算中应将网格尺度与格式物理特性综合考虑以提高热流计算的精度。
基础有机化学实验教学的目的是培养学生掌握有机化学实验的基本技能及其基础知识的应用和有机化学理论的验证，培养学生正确地选择有机化合物的合成路线及分离与鉴定的方法以及分析和解决问题的思维和动手能力，同时也是培养学生理论联系实际的作风，实事求是、严格认真的科学态度与良好的工作习惯。本文介绍了实验前预习环节、实验实施过程环节以及实验报告书写环节等提高基础有机化学实验教学质量的重要环节。