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当代教学的新观念提倡从重视知识传授向重视能力的培养转变，单纯学习书本的理论知识已经不符合国家对综合型人才培养的要求。实验加入课堂之后会将理论和实践能力合二为一，实现从重视课程成绩的结果到重视课程学习过程的转变，使学生获得更好的学习效果。物理实验就是为此而提供的一个机会。
中学物理实验教学策略研究
【摘 要】
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当代教学的新观念提倡从重视知识传授向重视能力的培养转变，单纯学习书本的理论知识已经不符合国家对综合型人才培养的要求。实验加入课堂之后会将理论和实践能力合二为一，实现从重视课程成绩的结果到重视课程学习过程的转变，使学生获得更好的学习效果。物理实验就是为此而提供的一个机会。
【机 构】
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浙江省北京师范大学南湖附属学校 山西省朔州市第一中学
【出 处】
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2019年教育创新发展研究大会
【发表日期】
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2019年7期
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