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多数教师都会认为对学习影响最大的因素之一是动机。然而动机究竟是什么？动机由哪些因素构成？来自个人内部的动机和来自外力的动机有何区别和联系？不同学习阶段是否有不同的动机？本文就这几个问题进行探讨，进而研究动机对第二语言学习的影响。
The Effect of Motivation on FLL
【摘 要】
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多数教师都会认为对学习影响最大的因素之一是动机。然而动机究竟是什么？动机由哪些因素构成？来自个人内部的动机和来自外力的动机有何区别和联系？不同学习阶段是否有不同的
【机 构】
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北京服装学院外语系
【出 处】
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2006北京服装学院教研论文报告会
【发表日期】
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2006年期
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