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牙齿修复的CAD系统研究:标准库的建立和应用
【机 构】
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大学
【出 处】
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第五届全国生物力学学术会议
【发表日期】
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1996年期
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让孩子健康快乐地成长是家长和老师共同的心愿,拥有健康的身体、快乐的心情是多么美好的事情。快乐是一种良好的情绪,是一种复杂的心理活动,并且一个人的情绪对他的身心健康
本学期我班开展了儿歌配画活动，对这一尝试性的活动，我的设想意图是这样的：首先，传统的美术教育教学主要是以幼儿学习绘画技能技巧为主，教师侧重的是技法传授，幼儿只是临摹；评价美术作品的标准是画得像不像、好不好，对于幼儿的想象力与创造力有一定的限制。或许我们会为孩子们将自己的范例临摹得惟妙惟肖而高兴，但在极为推崇孩子们的自主性、创造性的今天，如何使孩子们摆脱以往的呆板、千篇一律，呈现出与众不同、独树一帜
摘 要： 美术活动是一种有形、有色、有情节的艺术活动，幼儿园要更好地开展美术活动，最重要的是要引导幼儿观察，注重培养幼儿的观察能力。 关键词： 美术活动 观察能力 培养方法 观察力是智力活动的基础。在幼儿园美术活动实践中，注意培养和发展幼儿的观察力尤为重要。在美术活动中注重培养观察力，不但能有效提高幼儿的美术能力，而且能提高幼儿的创造力与想象力。 一、提供实物，引导幼儿学会细致观察 观察是