【摘 要】
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随着我国素质教育不断深入中小学生的课堂之中,对于初中语文教学的课堂要求也越来越高,小组合作学习的教学模式也在近些年逐渐兴起,但是此模式仍处于摸索状态,在实际的教学环节之中仍存在着些许问题.基于此点,本文结合小组合作教学的优势进行分析,优化相关的教学策略,希望能够有效提升初中语文教学的水准,以供广大同仁参考.
【出 处】
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2020教育信息化与教育技术创新学术年会
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随着我国素质教育不断深入中小学生的课堂之中,对于初中语文教学的课堂要求也越来越高,小组合作学习的教学模式也在近些年逐渐兴起,但是此模式仍处于摸索状态,在实际的教学环节之中仍存在着些许问题.基于此点,本文结合小组合作教学的优势进行分析,优化相关的教学策略,希望能够有效提升初中语文教学的水准,以供广大同仁参考.
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