【摘 要】
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核心素养时代,地理实验是培养学生地理实践力的重要途径,而在实际教学中地理实验经常忽视,学生缺乏体验式学习。地理实验可以有效地培养学生的动手操作能力、合作能力、观察能力和求真务实的探究精神。文章在分析初中地理实验教学现状的基础上,以八年级上册《黄河的治理与开发》教学为例,探究地理实验在初中地理教学中的运用,真正培养学生的地理实践力。
【机 构】
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教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题二）
【出 处】
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教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题二）
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核心素养时代,地理实验是培养学生地理实践力的重要途径,而在实际教学中地理实验经常忽视,学生缺乏体验式学习。地理实验可以有效地培养学生的动手操作能力、合作能力、观察能力和求真务实的探究精神。文章在分析初中地理实验教学现状的基础上,以八年级上册《黄河的治理与开发》教学为例,探究地理实验在初中地理教学中的运用,真正培养学生的地理实践力。
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