【摘 要】
：
随着互联网技术的快速发展,在线学习已经成为一种重要的知识获取方式.以对国家民生影响较大的核心产业为重点,围绕相关重点专业来建设资源库是教育部的一项重要举措.工业设计专业教学资源库利用网络平台建设专业的相关教学资源,涵盖了设计技能到设计素养等各个方面的教学内容,为国内工业设计专业教育提供了优质的在线教学资源.从企业创新人才培养的角度,基于岗位能力本位的工业设计教学资源库建设思路、资源整合方式及网站的
【机 构】
：
上海工艺美术职业学院视觉艺术学院,上海201808;华东理工大学艺术设计与传媒学院,上海201800
【出 处】
：
2017全国工业设计教育研讨会暨国际工业设计高峰论坛
论文部分内容阅读
随着互联网技术的快速发展,在线学习已经成为一种重要的知识获取方式.以对国家民生影响较大的核心产业为重点,围绕相关重点专业来建设资源库是教育部的一项重要举措.工业设计专业教学资源库利用网络平台建设专业的相关教学资源,涵盖了设计技能到设计素养等各个方面的教学内容,为国内工业设计专业教育提供了优质的在线教学资源.从企业创新人才培养的角度,基于岗位能力本位的工业设计教学资源库建设思路、资源整合方式及网站的学习路径,对于国内同类院校的专业建设和课程设计提供了借鉴和参考.
其他文献
信息的不确定性存在于社会的各个领域,对不确定性信息的分析处理是现代信息技术面临的重要问题.不同信息包含的不确定性内涵差别很大,分析处理不确定性的技术形成了不同的分支和流派.本文对定性分析、集合论方法、数学方法以及不确定性过滤等几种具有典型特征流派的技术进行了系统分析,并对其技术特色进行了总结归纳.
为进一步满足老年人健身需求,减少运动损伤.针对老年人健腹器造型设计中功能、审美和人机交互的综合要求,提出应用质量功能展开法作为设计策略,阐述质量功能展开在老年人健腹器设计过程的应用方法与步骤.为老年人针对性地提供健腹器创新设计方案,并给出最终设计效果图.
乐观时间同步机制能够显著提高并行仿真的性能,但是在乐观时间推进过程中会出现因果错误,需要根据保存的状态对事件进行回退,因此事件状态保存机制是影响乐观时间推进效率的重要因素.本文首先简要介绍了并行仿真中逻辑进程的执行过程,讨论了乐观时间推进的状态保存与回退机制;然后对全状态保存技术进行了建模和理论分析,并通过实验对测试了全状态保存算法的性能,测试结果验证了理论分析的正确性.
结合TRIZ创新原理,针对户外运动爱好者、野外驻训士兵等人群在遇到需要紧急转移情况时,对担架进行创新设计.利用TRIZ技术矛盾矩阵,对现有担架的使用方式与功能重新分析定义,描述与转换技术矛盾,确定创新原理,建立设计方案模型,并检验产品的实际效果.通过结合TRIZ创新原理对担架进行了创新设计,使其在户外环境满足基本功能时,赋予了其便携等功能,并验证了产品的可行性.
目前旅游纪念品大多种类较单一,重复设计较普遍,无法体现独特地区的风貌.提出了创意视角下文化旅游产品设计原则,通过对陕西旅游纪念品设计方法的研究,在设计程序中融入对陕西文化元素的提炼与挖掘,并通过设计实例来验证,试图将旅游产品的设计与文化创意相结合来探索新的设计途径.
探讨了藏族堆绣元素在产品设计中的方法准则与实现路径,诠释了藏族堆绣元素的历史渊源、造型特征及吉祥寓意,应用到具体设计案例中对藏族堆绣元素在文创产品设计中的应用方法与设计技巧进行了分析与论述,具有独特民族特征的堆绣元素在文创产品设计中应用时,其实质是对其文化内涵的解析与传播.
高校校园导向标识系统是导学校形象系统的重要组成部分,高校在发展的同时还需要注重学校的视觉形象识别系统设计,把握好自身校园文化特色.校园导向标识系统不仅具备导向功能,还能第一时间给来访者传达办学理念和校园精神内涵,因此进行基于文化特色的高校导向标识系统设计具有重要意义.以河海大学为例,经过对校园导向标识系统设计要求和种类的分析及河海大学校园文化要素的研究,进行了基于文化特色的校园导向标识系统的设计研
早在20世纪上半叶西方以现代包豪斯主流设计风,它主导的现代主义设计风格与明式家具精致简约的特征非常吻合,并且西方设计界的同仁们都认为明式家具才是极简主义思潮的祖师,所以对明式家具尤为推崇,它对西方设计思想有很重要启蒙作用,所以西方的收藏家和博物馆都开始大量收藏明式家具,从而验证了明式家具在历史上的杰出地位和历史成就.当今世界经济的一体化,随之也带来了西方的物质文化.在西方国际主义设计风为主流的形式
为提高工业设计专业本科生的产品创新设计能力,更好地应对市场对工业设计人才的需求,通过分析当前本科生教学中存在的问题,依托工业设计专业本科生必修课程《产品设计》进行了教学模式探索与改革,分别从创造性思维能力培养、创新设计实现方法训练与教学案例建设3方面进行了教学内容革新,建立了2W1H教学方法、学生分组式与案例分析式教学模式.教学实践证明改革效果良好,有助于提升工业设计专业本科生的产品创新设计能力.
在工业转型升级和建设制造业强国的过程中,我国正加快推进工业文化的研究与建设.为适应新时期制造业的发展变化趋势,培育新时代的高素质创新人才,在高等院校设计创新教育教学中紧密结合工业文化是十分必要的.本文通过对工业文化内涵与设计创新教育特点的分析,阐述引入工业文化对高校设计创新教育的重要意义,探索新的教育理念与教学方式,并通过教育实践案例提出具体的教育方法.