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分析了《数据库原理与应用》课程教学过程中的现状，主要存在理论与实际脱节、不够重视实践教学环节、教学实践有悖工程化原则、教学方法和手段缺乏多样性等诸多问题。任务驱动法能够在一个明确的学习任务的驱动下，使学生融会贯通地理解和掌握所学知识，从而有效地解决传统教学中存在的问题。同时结合具体教学案例，探索在数据库教学中采用任务驱动的教学模式，在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯，以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。