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教育游戏的价值已经得到越来越多的认可，然而其在学校教学中的实际应用却与之并不相称，由此需要寻找一个具备更好解释力度的理论以支撑其应用。本文基于创新扩散理论，将教育游戏视为一种创新物，从创新扩散的过程和创新物的属性两个方面，分析教育游戏的学校应用状况并解释其扩散速度缓慢的原因。
创新扩散理论视角下的教育游戏应用状况分析
【摘 要】
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教育游戏的价值已经得到越来越多的认可，然而其在学校教学中的实际应用却与之并不相称，由此需要寻找一个具备更好解释力度的理论以支撑其应用。本文基于创新扩散理论，将教育
【机 构】
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南京师范大学教育技术系
【出 处】
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2011数码游戏化学习国际学术会议
【发表日期】
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2011年12期
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