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教育是服务于时代发展需要的,当前小学教育也应当是服务于新时代人才培养需求的。为了提升新时代的教育质量和水平,需要对教师的教学活动进行一个科学的衡量和指引,即构建科学、完成的教师评价体系,以此来推动教师教学素养的提升,为新时代教育活动提供有力的人才支撑。论文结合当前时代背景,以小学数学教育为抓手,就如何对教师的教学活动进行科学的评价,构建一个科学、有效的教师评价体系,开展教师评价活动提出了几点措施。